10月26日，由中国科协科学技术普及部、教育部校外教育培训监管司指导，中国科学技术馆、中国自然科学博物馆学会主办，广西壮族自治区科学技术馆、广西青少年科技教育协会承办的2026年现代科技馆体系联合行动“科学教育实践能力提升工作坊——面向未来的科学实验设计”主题工作坊(第二期)在广西南宁启动。来自江苏、安徽、山东、湖北等15个省(自治区、直辖市)的近百名科技馆辅导员以及广西各地市中小学科学教师齐聚南宁，开启为期6天的科学实验设计专题研修。广西科协党组成员、副主席陈启浩出席仪式并致辞。
活动现场
陈启浩表示，在科技快速迭代的时代背景下，科普教育工作者要主动拥抱变化，革新科普理念;科学教育的核心追求不只是向孩子传递标准答案，更要启发思考、守护青少年的好奇心与求知欲;要打通场馆与课堂，推动馆校资源互通、场景融合，让书本知识走向真实实践。他表示，要以此次工作坊为契机，加强行业交流互鉴，把研修所学转化为实际工作动能，产出优质科学教育资源。
本期工作坊紧扣“面向未来的科学实验设计”主题，聚焦科技辅导员与中小学科学教师双重需求，围绕科学实验创新开发与实施、AI赋能实验设计、跨学科融合教学等内容，通过主旨报告、专家报告及授课、科学实验案例分享、展演展示、实地见学、分组共创、成果汇报等多元形式开展。华中师范大学教授崔鸿、南开大学教授胡金牛、广西师范大学教授罗星凯、北京交通大学教授陈征、北京邮电大学副教授詹志强及桂林市青少年科技教育协会老师田若平将分别带来“做中学”领航行动解读与实践探究、科学实验课程创新设计、AI赋能科学教育实践等相关主题授课，引导参加人员掌握核心素养导向的科学实验创新设计方法，开发更多优质的科学教育资源。
作为2026年现代科技馆体系联合行动重要研修板块，本期工作坊立足广西、辐射全国，着力构建适配基层科普队伍成长的实操化研修模式，探索一套适配科技馆体系、可落地推广的科技辅导员能力提升与馆校合作能力提升实施路径，培养一批深耕科普场馆、能够带动区域科学教育发展的业务骨干。