12月16-19日，由广西青少年科技中心举办的2021年广西青少年人工智能教练员培训活动结合疫情防控要求，以线上方式连续开展了两天三晚的培训，线上参与教师人数约1000人。此次活动，进一步提高科技教师开展人工智能科普活动的素养和技能，帮助教师开拓视野，了解青少年人工智能创意编程与智能设计大赛和科普活动，提升科技教育水平和组织人工智能科普活动的能力。

       本次活动邀请到了人工智能相关专家、学者从中小学人工智能教育、学科融合、创新等多方面进行培训分享，老师们都受益匪浅。未来基因（北京）人工智能研究院常务副院长、青少年人工智能核心素养测评工作组常务运营负责人张梦晗院长为大家详细介绍了青少年人工智能创意编程与智能设计大赛评审维度并分享执赛经验：如何融合学科知识学以致用，以赛带学，鼓励教师组织学生参加竞赛，加快推进人工智能人才培养的主观能动性；全国创意编程与智能设计大赛命题专家天津市滨海新区塘沽第五中学刘学瑞老师，从简单项目角度分析人工智能的应用场景让大家感受人工智能在生活中的应用价值，通过具体的案例分析让大家掌握项目开发的流程和方法，熟悉Arduino开发环境和基本开发方式，掌握编程基础知识，了解人工智能发展历史，体验人工智能给生活带来的便捷；广西资深机器人、人工智能教练员钟毅老师以一首儿歌、一道简单的数学题开场，打开教师们对编程的认知，使原本枯燥乏味的数学算法直接进阶成趣味编程，通过作品演示让老师们深刻了解到数学在程序设计中的应用是至关重要但也并没有想象中这么难；来自天津的赵立群老师，通过课前互动小调查了解到教师们在人工智能行业中的水平能力，分析基于核心素养的创新教育理念，有了教师敢想，学生才会敢想，才会有创新，要不断培养青少年有勇气开拓创新的精神，不断学习教育教学理论，保持思想常“新”，懂得信息技术的重要作用和必要性；中鸣机器人课程开发师李海宏、陈汉钟老师为大家深入浅出地讲解2021年人工智能特色单位资源包Arduino和Micro：bit智能硬件在人工智能中的应用教学；全国人工智能教师交流活动云上工作坊讲师高彦明循序渐进，从易到难给老师们介绍了Arduino智能设计案例，开拓了关于人工智能教育的新视野和新思路。

       本次学习培训活动中，全区广大科技辅导员都积极参与，并组织青少年共同学习，激发青少年对人工智能知识的理解和创新性。大家按照时间要求通过学习平台观看，参与互动，很多老师因为工作时间冲突，休息时间还加班加点观看视频回看。此次培训学习为以后组织开展青少年科技教育工作打开了新思路，参训的老师们对本次培训和青少年科技教育工作积极热情，他们表示，要把学到的知识、技能以及思维方式应用到日常的教学活动之中，在培养人工智能领域科技创新后备人才方面进行积极的探索和实践。

       本次活动全部课程将对外开放，扩大活动受众范围，既提升全区整体科技教育水平，更全面了解人工智能科普活动，更好地推进了我区人工智能科普活动的发展，大家都在共享这场人工智能知识盛宴。

学校组织学生、教师共同观看学习

Micro：bit课程案例分析

（文/图 谢冠珊）